[站務公告]
 kisaraki已向本站提出擔任本版版主的申請。
接下來的一個月內,kisaraki將會先會任為本版的版助為大家服務,
歡迎各位使用者多多提出指教及意見,以作為申請人是否勝任版
主的依據。
                                             10/18 by SYSOP
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kisaraki的經營理念

我想,作為一個板主並不是為了什麼可以在板上砍人文章的大權或是維持
板面秩序等等,這些都是很次要的東西,雖然板面的秩序很重要,但是我
個人以為在這個時代言論自由必須得到充份的尊重,因此對於言論的尺度
我主張可以放得很寬,只要文件中不出現罵人的情緒性字眼或用任何方式
羞辱任何人,即令是反對意見,我主張它還是有存在的價值。
至於重點是什麼?這些年以來教育界的動動盪盪其實很讓人傷心,九二八
之後,全國教師們開始學習走出傳統封閉保守的象牙塔,正式與這個荒謬
的社會與腐敗的政治宣戰,教師已經不會再軟弱地隨人說隨人作了!在這
段時間內,龐大的教育體制,從教育部、學校、教師群、學生、家長到具
任教志願的學生,每個人都在密切地注意未來的走向,是不是仍是一團混
亂、一片黯淡,當百家齊鳴的時候,是該有個地方忠實地保存這些大鳴大
放的精神。
人本教育的經神、教育現況的討論、或是每一次的研討心得。
而我,願意作這個忠實的僕人。



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