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發信人: Bessel (我將歸來開放)    看板: story
日期: Sun Jul 21 11:35:05 2002
標題: 考試之路5



【第五章 高一生活】



雖然我沒有如父母和我希望的考上鳳中,我還是帶著有點失望的心情去前



鎮高中報到,當時還有親戚說:「念前鎮高中很難考上大學的啦!不如去念



五專好了。」我五專聯考的成積大概可以考上正修工專,可是我還是覺得



我要念大學,我就不信,誰說念前鎮就一定考不上大學的?







當時,我國中的同學還有考上師院附中不去念,而去念高雄工專的,也有



不少考上鳳中不去念而去念高雄工專。也許是因為不想再經歷過一次聯考



的痛苦,而且當時高雄工專在很多人心中還是很好的學校,他們一定認為



念了高雄工專就不用考大學了,誰知幾年之後,教育部廣設高中大學,大



學生滿街跑,我想他們五專畢業後一都還會繼續升學的,在現在這年代,



光是五專的文憑在職場上做的都是一些技術員的工作。我覺得在1988年,



我選擇念高中而不是念五專是一項正確的選擇。











前鎮高中其實是很自由的學校,相較國中時代集體的軍事化管理方式,我



覺得我在前鎮高中日子過得很快樂,整個台灣社會解嚴之後,高中幾乎沒



有什麼服裝儀容檢查了,教官也沒有像以前有極大的管教學生權力,我念



高中的時候,軍訓課大部份都是在看電影,還有前鎮高中不用降旗,最後



一堂四點鐘下課就可以直接走出校門回家去了。







最重要的,高中沒有體罰了,開學時教官還特別強調:「我們是沒有體罰的,



各位在國中被打怕的同學可以放心的念高中。」從此那國三時少一分打一



下的惡夢終於離我遠去,這是讓我覺得念前鎮高中還矕快樂的事情。高雄



市還有一間自強班聞名的私立道明中學有體罰的,我有遇到那種念到高中



還花一大把銀子去讓老師揍的人,我總是笑他們是花錢受罪,都念到高中



還要讓人家當牛馬一樣地鞭策也未免太賤踏自己的人格了吧?







前鎮高中讓學生感到可怕的則是它的留級率,我在高一時班上就有近二十



名的留級生,不是數學沒有過就是英文沒有過,留級生教給高一新生的第



一件事就是「阿魯巴」這是個到了九十年代甚至二十一世紀的中學生還在



玩的遊戲,早在1988年時我就已經見識過了,還有人說阿魯巴是源自於非



洲某部落,其實這是天大的錯誤,高雄市立前鎮高中才是阿魯巴的發源地,



透過補習班傳到高雄的其它學校,再透過救國團等活動傳播到全台灣各地。



當時在前鎮高中,連學校教官都要在升旗說:「同學不可以玩阿魯巴,這是



很危險的行為。」











這大概前鎮高中唯一可以拿出來介紹的事情,不然前鎮高中實在沒有什麼



傑出的升學率,也沒有在什麼競賽中有特別的表現,也沒有特別強大的籃



球隊。





念普通高中唯一的任務就是要考上大學,如果考不上大學,就算念的是建



中或是北一女跟那種不用考試就可念私立高職是一樣的學歷的。這是高中



老師上課一再提醒的。當時市政府都有安排有專車在上下學時間接送學生,



我高中三年都是搭乘專車上下學,也可省去等公車的麻煩,一方面可以不



用遇到雄中雄女的學生。







我念高一時,在公車站等車時發現有的國中同學還穿著國中的制服在等車,



那是國四重考班的學生,這時穿上白襯衫卡其長褲的高中生制服就覺得高



他們一等,不過看到白襯衫前口袋上繡著斗大的雄中或是雄女兩個字的學



生時,我又感到矮人一截,有時不小心在公車上發現念雄中的國中同班同



學時,我甚至裝作沒見到,這種學校的制服情結,一直到我念大學才去除。







念了高中之後,當然還是免不了校外補習,高中老師在校外補習的情況非



常少,我高一的導師說:「我們高中老師是重視自己的生活的,像國中老師



那種拼命的幹法實在沒有必要。」大部份的學生都是下課再到外面的大型



補習班去補習,我父母親對外面補習班不太信任,就給我請了家教,我高



中三年都是請家教上課。





我高一時請的家教是台大電機的碩士,在左營海軍當預官,那是個很輕鬆



的研究單位,晚上還可以出來兼家教課,我爸爸則說:「那是要研究所畢業



的人,當兵才可以分到這麼輕鬆的單位。」言下之意,我似乎應該要研究



所?當時我才念高一,連大學都還不知能不能考上。







大學聯考的英文是不像高中聯考只限定於課本上的生字了,所以英文課也



是跟國中一樣,除了國立編譯館的教科書之外,還要念所謂的黃帝本,東



江本,遠東本等選讀的教材,我還自己訂了「空中英語教室」,這不是老師



要求的。







我高一時的英文老師也是位剛畢業的女老師,身材十分火辣性感,令我們



這些男生頗為心動,當然更好的是不會像國中的英文女老師整天拿著棍子



揍學生,我念國小和國中時都遇到很兇悍的女老師,我覺得女老師比男老



師更愛揍學生,我討厭女老師!直到了高中時終於遇到年輕性感又不揍學



生的女老師,讓我對於女老師的觀感大為改變。







至於高中的數學課一樣是不照課本教的,同樣地,沒有人認為光念國立編



譯館的課本是可以考得上大學的,教育部編的課本在中學師生的眼光中竟



被認為是一文不值。高中老師跟國中老師不一樣的是高中老師都是自己編



教材,數學老師上課都是要學生自己抄筆記,考試也是自己出題,不像國



中老師都直接用坊間的測驗卷。我覺得高中老師的學識和教學能力要比國



中老師來得好。







當時前鎮高中的數學科老師就合編了一本數學練習講義,我通常都是在學



校上完課之後,回家上家教課時再練習學校編的講義,家教老師就不再另



外重覆上課,他只負責訂正我的解題,如果我有不會做的題目,他才解題



給我看。







如果是校外補習班補習,只是花時間再把學校上過的課程重覆上一次,回



家之後都已經是九點多了,根本就沒精力再吸收功課,這也是為何有同學



花很多金錢和時間去補習卻效果不彰的原因。我倒是可以在放學時坐專車



回家時小睡一下,回到家時頂多五點鐘,還可吃個晚飯洗個澡,上家教課



時就練習當天教的數學,等上完家教課之後,我已經把數學念完了,可以



看其它的科目,到高中時我已經習慣自己掌握自己的學習進度。







高中既然是以升大學為主,雖然平時考試沒有像國中那樣每天五六科的程



度,但是還是有很多考試,一學期有四次段考最為重要,要是段考成績平



均不及格那就要面臨留級的命運。







我的高一第一次段考跟國中一樣,都是第九名,考得最好的是國文有92分,



我花了最多心力的數學則是只有65分勉強及格。相較於我在國三時都是二



十幾名的成績,我在高一第一次段考還考了第九名的成績,我父母倒還算



十分滿意。





我高一時大部份都是自己念書,剩下數學有問題的地方才問家教老師,第



二次段考時我則考了個全班第三名的成績。我上一次考到全班前三名的時



候是我念國小三年級,也是我的求學生活唯一一次上台領到獎狀。在睽違



了六年多,終於又考進全班前三名,心裡亂高興一把的。國小的時候只要



月考全班前三名都可以上台領獎,畢業典禮時只要全班前六名都可以上台



領獎,到了國中時,則是全校前二十名才有機會上台領獎了,到了高中時,



高一有十八班,則是要全高一前十八名才可以上台領獎,我非常想上台再



領一次獎,可惜那一次我卻是全校第十九名。







在學業成績有還不錯的成績之後,我甚至很期待每天到學校學習新知,雖



然考試時數學科常常扯我後腿,我還是對數學的興趣最大,每天也很喜歡



上數學課。





我高一時反而最討厭念歷史,同樣是社會科目,我在地理科曾考過全高一



最高的97分,但是歷史科目上卻常是比數學成績好不到哪去的勉強及格,



那時我高一的歷史老師在平時考時老喜歡問一些:「在哪個皇帝時發生鴉片

戰爭?」要寫出那皇帝的諡號,光寫皇帝的年號還不行,如果你回答在道



光皇帝發生鴉片戰爭那是不行的,得寫宣宗才行。這種考法實在是非常無



聊的,就歷史觀點而言,考鴉片戰爭的影響要比考鴉片戰爭是誰當皇帝來



得重要吧?在清朝本來就是以年號代表皇帝的呀!這也是在歷史學界被認



可的稱呼法,在大學的中國近代史的課本中根本就是用道光皇帝稱呼宣宗



的,何況如果身在清朝,直接稱呼宣宗皇帝的名誨可是要被殺頭的呀!







由於中學歷史考試的方式跟我個人的念書習慣有差,加上考試成績不佳,



使得我高中時非常討厭念歷史,當然我也早就決定高二時要念自然組。
























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把夢輕輕剪開,
  妳一半,我一半
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